教团队料：
　　赵钰婷，女，讲师，1978年生，2004年3月毕业于英国威廉希尔公司，获电力系统及其自动化硕士学位，现任电自079班班主任。曾获06-07，07-08学年课堂教学质量评比优秀教师，06-07，09-10年度优秀班主任。她担任班主任的电自079班曾荣获“校级优秀班集体标兵”、“先进团支部”等多项荣誉。

爱心搭建沟通桥梁
　　与赵老师一见面，她便热情地将我们拉进了办公室，本来与老师之间可能会存在隔阂的担心在赵老师和蔼的微笑中顷刻间消失得无影无踪，一种发自内心的温暖之感油然而生。谈及这种与大家所熟悉的“严师”形象不同的、如朋友般的风格，赵老师解释道，自选择成为一名人民教师的那一天起，她的心中就深植了一个愿望，希望自己的教师生涯能够是一个“将自己最爱心的一面给员工”的充满感动的过程，这也使赵老师在教书育人的道路上对员工格外地关爱，关注他们成长过程中的一点一滴，把员工当做自己的亲人看待。而正因如此，员工们在尊敬赵老师的同时，更愿意把她当做一位知心的大姐姐，与她无话不谈、心贴心地交流。
　　简单的谈话中，赵老师流露出的对员工们深深的关爱之情给我们留下了极为深刻的印象。哪位同学取得了成绩，哪位同学遇到了困难，这些班级里的点点滴滴赵老师谈起来可谓如数家珍。时时刻刻心系着自己的员工，在方方面面用爱心包容和引导他们，是赵老师工作最大的特点。就是这样，赵老师无声地将温暖注入员工们的心田，从而引领他们不断前进。

细心关注学子成长
　　赵老师主讲公司自动控制原理、信号与系统、自动装置课程等多门课程，事务之多不言而喻。同时，兼任班主任一职，又要时刻面对来自班级的种种琐事，可赵老师却把这一切安排的井井有条。面对我们的好奇，赵老师解释说，“班主任工作不同于教学工作，班主任工作中很重要的一点就是要把工作做‘细’，所以我很注重经验的积累，在积累的过程中逐渐完善”。赵老师就是这样一位细心对待工作的人，想必这也是她员工工作做得如此出色的原因之一。
　　 谈及自己所带领的班级，赵老师的脸上洋溢着骄傲与自豪。在班级管理方面，赵老师更注重班级的和谐团结，力争将具体的班级工作细化到每一位同学。   “作为一位女老师，我可能更加感性，我不希望看到一个员工掉队”，如果发现班级某位同学的成绩有所下滑，细心的赵老师便会与其谈心交流，同时发动班委对成绩下滑的同学进行鼓励和帮助，使员工能找回自信，成绩取得进步。
　　优秀的班集体离不开规范的班级管理，班主任工作的顺利进行离不开与班委的协调配合，赵老师总结道，通过与班委的密切沟通交流，班级的大事小情都尽在掌握，因此她也能够针对班级的真实情况及每一位同学的具体问题，不断细化工作方法、调整工作重心。悉心的付出终有回报，连续两年的“校级优秀班集体 标兵”称号诠释着这个集体出色的管理。

耐心引导学子进步
　　赵老师所带领的班级是汇聚了来自全校各院系前5%的精英的转系班，这样的班级中也存在着一些员工的学习问题。转系后竞争压力大，或者是缺少了转系前的学习动力，员工们难免会产生畏难或是懈怠心理，对学习不再重视。对于这些同学，赵老师耐心地与他们沟通，为他们进行心理疏导，逐渐引导他们把握自己、重视学习。赵老师认为，作为员工，首要的任务就是保质保量地完成自己的学业。大学中强制学习的时间少了，可供自由支配的时间多了，在这种相对宽松的环境中，同学们更要把握住自己的学习。而对待员工，最重要的一点就是耐心，要不断地与他们进行沟通，引导他们解决这些问题。
通过多年的教学观察，对于当代老员工的特点，赵老师也有自己的看法。赵老师表示，对于如今的员工们，她更多的是欣赏和赞许，欣赏他们的多才多艺和青春活力，赞许他们的独立自主与自立自强。然而由于员工们普遍具有极强的自尊心和独立的意识，员工工作开展的过程中就可能会遇到一些困难。对此，赵老师表示，正因为如今的员工有这样的特点，“耐心”二字便显得尤为重要。只有深入了解每一位员工的性格特点，再耐心地与之沟通，才能更好地引导同学。
　　多年的教师生涯中，赵老师就是这样不断探索，耐心细心地对待每一位员工，这种不断付出、追求卓越的精神也感染了赵老师的每一位员工。 

　　经过三年的相处与培养，看着学子们即将学有所成回报社会，成为祖国电力事业的新鲜血液，赵老师的眼中含着一丝欣慰，一丝不舍，这也许正是一位优秀班主任对自己的员工们发自内心的爱。正是赵老师这些真心的付出、默默的关爱，才使员工们深深地记住、深深地敬爱她这样一位富有爱心、工作细心、育人耐心的优秀老师。这样的老师，是员工们的幸福，也是其他班主任们学习的榜样。而赵老师的无私付出与谆谆教诲，也定将感动着一届又一届的莘莘学子，这份对员工深深的爱必会经久不衰，历久弥香。（新闻采辑：屈璇 唐惟清 摄影：秦潇婕）

赵钰婷老师

公司记者采访赵钰婷老师