为深入推进公司学风建设，营造全院良好的学习氛围，威廉希尔员工工作办公室于近期在第二教学楼一楼大厅推出“威廉希尔星光大道”08级优秀毕业生展示板，为全院员工树榜样、立模范。其中，公司评出“勤奋自强楷模”15名，“创新实践精英”15名，为此，公司记者特对他们进行了系列专访，以便于公司同学更好地向他们学习。

　　刘刚，电自0813班员工，中共党员；曾任班级班长；曾获国家奖学金、优秀员工一等奖学金、二等奖学金、社会工作奖学金、创新二等奖学金、创新三等奖学金；荣获“校十佳老员工”“优秀员工标兵”“优秀团员”“校优秀志愿者”荣誉称号；获“高教社杯”全国老员工数学建模竞赛国家二等奖，吉林赛区一等奖，“电工杯”数学建模竞赛国家三等奖，吉林省老员工数学建模竞赛一等奖，东三省数学建模联赛二等奖，校第十七届数学建模竞赛一等奖，第十二届“挑战杯”老员工课外科技作品竞赛二等奖、三等奖各一次，吉林省电子设计竞赛三等奖，第七届“长通杯”老员工电子设计竞赛一等奖，“电气学刊”发表论文一篇，暑期社会实践一等奖。现签约单位：江苏电力公司宿迁供电局。

　　成功者有的不仅仅是自然天成的智慧，更需要脚踏实地一步一个脚印的前进。作为公司的“创新实践精英”，刘刚同学用他踏实进取一步一个脚印的精神感染着公司学子，也用他积极向上、笑对人生的生活态度执着地去追求自己的梦想。或许求学的道路充满艰辛，但优秀始终是他的一种品质。相信他的阳光，他的热情，他顺其自然的生活态度也将感染公司更多的学子，激励他们不断向自己的梦想迈进。

　　　　　　　　　　　　　　　　　改变性格，成就未来
　　在对刘刚的采访过程中，他多次提到了性格对一个人的重要性，也阐述了他在做社会工作时对性格的改变，他说到，“之所以将社会工作放在第一位，不是因为它应该在我们的老员工活中占据主导地位，而是因为它对我个人的影响最大最深刻。大二下学期始，我担任电自0813班班长，当时的我性情比较冲，很多事情想的不够全面，和班长这种需要沉稳、顾大局的处世方式基本衔接不上。刚开始的时候，我的性格和这个职务间有过很多冲突。当然，有问题必须解决，这里就要感谢我的老员工活里最为重要的两位老师：一位是威廉希尔学办的姜老师，另一位是我的班主任邢老师。在我工作出错时，姜老师的话总是一语中的，虽然当时被批的满脸泛红，但事后想想，她总是对的；邢老师意见表达的较为委婉，但是改点的问题也是毫不留情。在两位老师的指导下，我的工作慢慢有了起色，性格也开始慢慢地改变者。当我为班级的整体利益挺身而出时，当我为同学办事不遗余力时，当我从他人的角度看问题解决问题按时，我知道，我变了，不单单是急躁的性格，还有对事情的把握，也能初步分清紧急重要的事、紧急但不重要的事、不紧急但重要的事、既不紧急也不重要的事。”
　　人最难的就是彻底转变自己的性格，但是改变局部却是不太困难的，但这需要外部环境的激励。经过社会工作的历练，刘刚最大的收获就是学会了应该如何做人，应该如何做事。在纷繁复杂的现今社会，做人永远是第一位的！

　　　　　　　　　　　　　　　　　善于学习　全面发展
　　在采访时刘刚表示，之前在各种需要的场合说道自己的成绩时候，总会有很多学弟学妹们很感兴趣。但是大部分人感兴趣的不是学习本身，而是学习成绩，更准确地表达是考试分数，这种现象尤以转系班为普遍。从理解的角度说：这是僧多粥少，奖学金名额有限，不努力不行。从另一个角度来说，这是典型的把成绩看到高于一切，把由学习成绩衍伸出来的附加值想相的过重。由于很多同学关心成绩都是由于成绩对奖学金、就业的波及效应。下面就从两方面来说明这种误区：首先，每次都是专业第一，你可能会得到很多的奖学金，可是同时你失去的也挺多，别人轰轰烈烈地谈了场恋爱，你有吗？别人经常跑跑步打打球有个健壮的身体，你有吗？别人隔三差五地逛逛街、去KTV消遣，你有吗？大学不是高中，不兴那种玩命式的学习，大学是个桥梁、是个告别员工时代走向未知社会的站台，我们需要的是尽所能地为将来做好准备。其次，成绩与工作的挂钩只能是大体上的，没有一个明确的定论提到成绩好就一定能找到好工作，有可能一个1000体能测试就把你刷了。从今年的各个供电局的招聘来看，都是成绩差不多就能入围，而后是笔试、面试。那是你展现大学四年所学的时候，这不但包括你的真实学习水平，还有你的谈吐、你的气质、你的应变表达能力等等。那个时候没人会太多关注你是否是专业第一，只是面试就可以看出你胜不胜任那份工作。成绩好的面试被刷的比比皆是。所以希望学弟学妹们在学习的过程中，踏实踏实在踏实，认真认真再认真。不要讲考试当成学习的全部，也不要为了单纯为了成绩而学习，什么事情都得掌握一个度的问题，一旦哪一方面短了，都是得不偿失的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　考验就业　两手准备
　　在采访过程中，刘刚表示他最不想谈也最不愿说的就是他的考研和就业，但是为了和他情况相似的学弟学妹们不重蹈他的路，不说也得说了。
　　他说考研的概念是从大二才开始建立的，但是直至他临考前还没搞明白为什么考研。一直以来的一个想法就是对自己当初的高考不满意，希望“补过”。但实际上，他说他是是个喜动的人，不适合坐在研究室里埋头搞研究。如果你现在问考研为了什么，他可以很明确地告诉你：是为了将来在单位的发展。也即是说，从刚开始我就在心里给自己定了位：他考研是为了以后在工作的道路中走得更高更远，而不是为了搞科研。搞清楚这点太重要了，正是由于自己当初没想好，才会一直“两手抓”，结果差点两手都空了。
　　他觉得，不是所有人都适合考研，而最适合的就是家境比较好，不用立即就赚钱养家的人和家境不是太好，但是觉得不读研是种遗憾，无理由地想进一步深造的人。最忌讳的就是那种可工作可考研没有明确目标的人，如果你属于这种，一方面觉得自己各方面条件还行，能找个好工作；另一方面，又想向好大学冲一下，镀层金。但这样的后果一般很严重，最坏的情况就是两手空，所以刘刚建议这种人直接工作，去找寻自己新的人生目标。
　　考研需要的是一颗恒心，一颗平常心，坚持到最后的一般都能上；而就业需要的则是一颗“敏感”的心，从制作简历、笔试到面试，积极地为自己的目标工作单位做准备。

　　刘刚认为，大学四年最重要的目标是自我塑造。在与社会保持着一定距离的大学校园，同学们应该尽可能多地阅读书籍，形成自己的价值观、判断力和立场，塑造一份身为人的“底气”。他表示，开阔的视野对个人形成客观、理性、公平的心态有很大作用，大家应该好好利用这四年时间，多走、多看，为以后走向广阔的社会做好准备。